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Devenir chez nous - activité éducative

2023.03.30 Ariane Cardinal, Conservatrice à l'éducation, Iphigénie Marcoux-Fortier, Artiste undefined min

Image tirée de la microhistoire 𝘓𝘦𝘴 𝘤𝘩𝘦𝘻-𝘯𝘰𝘶𝘴 𝘥'𝘈𝘳𝘭𝘢𝘪𝘯𝘦 cocréée par Arlaine Blanc et Iphigénie Marcoux-Fortier. null

Chaque saison, le département de l’éducation propose aux enfants de 7 à 12 ans de réunir leur famille pour explorer le contenu d’un article, créer et s’amuser !

Ce mois-ci, discutons sur le thème Chez-nous.

Réfléchissons ensemble

Il n’y a pas de bonnes ou de mauvaises réponses. Les membres de la famille sont invités à participer et à converser. Toutes les expériences et les visions, partagées dans le respect, peuvent coexister dans cet espace d’écoute et de parole. On a le droit de ne pas être d’accord, mais il faut expliquer son point de vue et surtout écouter celui des autres.

Ensemble, on réfléchit et on échange sur les questions suivantes :

➜ Selon toi, qu’est-ce que ça veut dire « chez-nous »?

➜ Est-ce que tout le monde a un « chez-nous »?

➜ Est-ce que tu as plusieurs « chez-nous »?

➜ Est-ce que le terme « chez-nous » correspond uniquement à une maison, un lieu, un pays ou peut-il représenter ta famille, ton histoire ou une personne importante pour toi?

Prenons connaissance des microhistoires suivantes

On désigne un membre de la famille pour lire à voix haute les résumés ci-dessous, puis on regarde les vidéos ensemble.

Les chez-nous d’Arlaine

Iphigénie Marcoux-Fortier et Arlaine Blanc, 2022

➜ https://vimeo.com/804915271/5d1c315791

Arlaine habite à Saint-Gabriel-de-Brandon, mais elle se sent chez elle partout. Plus jeune, elle a vécu du racisme et sa maison était son refuge. Aujourd’hui, si elle se sent bien partout, c’est peut-être parce que son véritable « chez-nous », c’est la famille. Là où sa famille est heureuse, Arlaine est heureuse!

Le HOMING de Yolande

Iphigénie Marcoux-Fortier et Yolande Renaud, 2022

➜ https://vimeo.com/804911774/a2d72daed6

Après 26 ans dans la même maison, l’âge avançant, Yolande décide de vendre pour aller en résidence (heureusement pour elle, son déménagement n'aura pas lieu, en raison du confinement lié à la pandémie de Covid-19). Tout devient lent, mais plus conscient, plus présent – dans le ici et maintenant. La nature qui l’environne la porte à la contemplation; la vue des nuages stimule son côté artistique par la dé-peinture. Elle aime lire, assise dans les marches, les pieds nus dans le gazon. Finalement, le véritable chez-nous de Yolande est en elle-même.

Retour sur les microhistoires

➜ Après le visionnement des microhistoires, on discute en famille et on s’interroge.

➜ Est-ce que Yolande et Arlaine partagent la même vision du « chez-nous »?

➜ Comment leur « chez-nous » a-t-il changé avec le temps?

➜ As-tu déjà fait de la cocréation? Pense à ces moments où tu joues, fais tes travaux scolaires, aides tes parents à faire le repas, etc. Quels étaient les défis que tu as dû relever?

➜ Quels sont les avantages de faire de la cocréation plutôt que de créer tout.e seul.e?

Des nouveaux mots :

Faire de la cocréation : Créer ensemble, on appelle cela faire de la cocréation. On peut créer une œuvre d’art, un repas, composer ou interpréter de la musique, écrire ou jouer une pièce de théâtre, etc.

Documentaire : Le film documentaire pose un regard sur une ou des réalités telles que vécues par des gens qui existent vraiment.

Microhistoire : Petite histoire documentaire utilisant la voix, les images et les sons pour recréer la poésie du quotidien.

Apprenons sur l’artiste

Lis à voix haute l’information sur l’artiste pour le bénéfice des membres de la famille.

Iphigénie Marcoux-Fortier est native de Lanaudière. Elle se présente comme une artiste-documentariste. Elle adore la cocréation. Elle a eu l’idée du projet Devenir chez-nous.

Pour ce faire, Iphigénie a invité des femmes de la région de Lanaudière (dont Arlaine et Yolande) à réfléchir à propos de leur « chez-nous ». Ensemble, elles ont trouvé les meilleures façons de raconter les « chez-nous » de chacune, en respectant les idées créatives de toutes. Elles ont fait de la cocréation!

C’est ainsi qu’elles ont créé les microhistoires. Chaque femme a une microhistoire différente des autres. Parce que chacune d’elles a participé à la création de sa propre microhistoire, celle-ci la représente bien. Une fois réunies, toutes ces microhistoires forment l’œuvre Devenir chez-nous.

Faisons des liens

En prenant connaissance de deux microhistoires tirées du projet Devenir chez-nous, on constate que :

Iphigénie et les femmes lanaudoises ont fait de la cocréation documentaire. Ensemble, elles ont créé plein de microhistoires;

Devenir chez-nous, renferme plein de microhistoires différentes;

Devenir chez-nous, montre plein de « chez-nous » différents.

Il reste plein d’autres cocréations documentaires à regarder! Pour ce faire, on peut aller au Musée d’art de Joliette (du 11 juin au 4 septembre 2023) ou encore consulter la plateforme numérique d’Iphigénie !

✰ AMUSONS-NOUS ✰

Et si on créait notre propre microhistoire sur le thème Devenir chez-nous? Cette activité est composée de différentes étapes et peut-être décomposée selon les besoins, envies et ressources de chacun.e.

Tu as besoin :

1. D’une tablette numérique ou d’un ordinateur portable pour filmer;

2. La fiche de questions.

Les étapes de réalisation :

➜ Réfléchir :

En fermant les yeux, quels sont les images, les sons, les émotions et les histoires qui nous viennent en tête lorsqu’on pense à nos « chez-nous »? Réfléchis à un élément à la fois et note tes idées.

➜ Enregistrer :

Avec les membres de ta famille, converse au sujet de tes « chez-nous ». À tour de rôle, chacun.e partage ses réflexions, alors que les autres écoutent attentivement.

Filme et enregistre, à l’aide d’une tablette numérique, votre échange. Assure-toi que le microphone est tourné vers la personne qui parle pour obtenir une bonne qualité sonore.

➜ Illustrer les « chez-nous » :

Reprends les notes que tu as prises alors que tu réfléchissais aux images, aux sons, aux émotions et aux histoires qui représentent ton « chez-nous ». Tu peux dessiner ou peindre ce que cela t’inspire!

Et pourquoi ne pas faire un collage en utilisant des photos d’objets, de paysages, de lieux, de personnes qui représentent ton « chez-nous »?!

➜ Présenter ta microhistoire :

Chacun.e fait découvrir sa microhistoire en présentant aux autres membres de la famille sa vidéo et son illustration.

Il est aussi possible de partager les microhistoires créées avec le grand public en l’envoyant à l’adresse devenircheznous@gmail.com. Vos microhistoires pourraient faire leur chemin sur la plateforme numérique de Devenir chez-nous et être partagées avec le monde entier!

En conclusion

Maintenant que ta famille et toi avez réfléchi, observé, discuté et même créé, répondez aux questions suivantes :

Est-ce que tout le monde partage le même « chez-nous »?

Qu’est-ce que ça prend pour appeler un endroit, un territoire ou une personne « chez-nous »?

Pour plus d’information

Page Facebook du projet : https://www.facebook.com/DevenirChezNousHomingProject

Plateforme numérique Devenir chez-nous : http://devenircheznous.com/

Site web du Musée d’art de Joliette : https://www.museejoliette.org/fr/expositions/

* Cet article a été corédigé par l’artiste Iphigénie Marcoux-Fortier et la conservatrice à l’éducation Ariane Cardinal.